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La sumeria, cuando besa...

 
El tema de la sexualidad en las culturas mesopotámicas ha sufrido todo tipo de problemas para su estudio, desde la negación total pasando por la censura moral, por lo que, hasta hace relativamente pocos años no se han empezado a escribir los primeros artículos serios sobre la sexualidad en estas culturas, a pesar de que algunos temas como la homosexualidad siguen siendo tabú entre muchos investigadores. En líneas generales podemos decir que los babilonios tuvieron una visión cultural positiva acerca del sexo y la sexualidad, ya que el sexo podía inducir al hombre a un estado de felicidad. Una pista sobre esta visión positiva son sus abundantes representaciones artísticas con escenas sexuales y una literatura sumeria y babilónica con bastantes relatos de carácter erótico, sobre todo a finales del tercer y principios del segundo milenio. Además, uno de los principales textos pertenecientes a esta cultura, 'La Epopeya de Gilgamesh', alaba el sexo como uno de los placeres carnales que los hombres deben disfrutar durante su breve estancia en este planeta.
Por otro lado, en cuanto a la relación hombre-mujer dentro de la sociedad sumeria, queda patente la superioridad del hombre sobre la mujer, ya que de la mujer se espera que sea sumisa y su lugar está en la casa.

Los objetivos y productos de esta tarea son:
  • Elaborar un producto sobre la sexualidad de mesopotámicos y egipcios en la antiguedad.

Pasos o instrucciones: Desarrollo de la tarea

Creamos nuestra carpeta de trabajo
Abrimos en la carpeta de archivo de nuestro equipo, una carpeta denominada "MISIÓN 6. La sumeria, cuando besa..." en la que crearemos un documento de texto con el enlace.
La sumeria, cuando besa...
Para realizar el producto os dejamos los recursos necesarios:

Herramientas TIC

  • Google Drive para la creación de la carpeta compartida de nuestro equipo y un documento con enlaces a nuestros mapas.

La evaluación de este trabajo depende del producto elegido.

Diario de Aprendizaje

Tras realizar la segunda tarea del proyecto, es un buen momento para reflexionar en qué estado se encuentra nuestro trabajo. Abrimos la carpeta drive del equipo y creamos un documento llamado "Nuestro diario de aprendizaje" y completamos una nueva entrada en nuestro blog de aula.

Como en todo el proyecto, nuestra entrada será evaluada con  la "Rúbrica de la entrada blog (porfolio)" para Drive o en papel Rúbrica de la entrada blog (porfolio)